Возрастные кризисы детского возраста: находим решение

Дети растут, развиваются, и в связи с этим меняются — идут определенные внешние (физические) и внутренние (психические) процессы. Многие растут скачкообразно, вроде совсем недавно был такой кроха, а сейчас вон как вымахал детина, да взгляд стал более осмысленным. Но не все так гладко, как нам хотелось бы, зачастую послушный ребенок мог резко стать неуправляемым. А «виноваты» в этом возрастные кризисы детского возраста.

Итак, почему же такое происходит? Цикл взросления ребенка, начиная с раннего младенчества, сопровождается хаpaктерными стадиями, которые еще называют кризисами. Самые яркие из них — это когда ребенку исполняется 1 год, а затем 3 и 5 лет. Все это происходит оттого, что его мировоззрение и интересы сменяются, идет активное изучение окружающего мира и социума, проявление самостоятельности. Ребенок так и рвется примерить на себя роль взрослого. Воспитание в каком-то определённом возрасте, плюсы и минусы – все это, конечно, познается на пpaктике.

Каждый ребенок требует индивидуального подхода, так как у каждого возрастные кризисы детского возраста проходят по-разному, но, ни в коем случае, не следует ругать ребенка, говорить на повышенных тонах или даже хуже – применять силу или отцовский ремень. Все это вызывает у детей желание закрыться, спрятаться и ни за что не рассказывать о своих секретах и ошибках. Это провоцирует ребенка замкнуться в собственном небольшом мирке, в одиночестве, понижает самооценку.

Первый возрастной кризис детского возраста – кризис з-х лет

Именно в дошкольном возрасте формируется личность ребенка, и взрослым надо очень постараться, чтобы не было сюрпризов. Есть мнение, что детей главное обеспечить материальными благами, и они будут благодарными, послушными и счастливыми. Тут родителей подстерегает опасность: в погоне за престижной работой и хорошей зарплатой можно упустить момент, когда малышу необходимо их внимание. В дошкольный период его нужно развивать как личность и готовить к школе. В это время формируется чувство ответственности, но не окриками и физическими наказаниями, потому что до 3 лет дети не осознают своих поступков и действий, не могут их оценить. Нужно знать, что в этот момент они подражают только своим маме и папе.

Первым переломным периодом в жизни ребенка, как правило, становится возраст трех лет. Психологи называют этот период возрастным кризисом и рекомендуют родителям не обращать особого внимания. Хаpaктеризуется этот кризис внезапными приступами непослушания, иногда даже агрессией. Ребенок не хочет заниматься любимым занятием и отказывается идти гулять. У большинства детей все эти признаки через время бесследно исчезают, но есть и те, кому везет меньше. Непокорность – это только внешний признак, в душе у ребенка происходит намного больше: он переосмысливает жизнь и свое место в ней.

Однозначно можно сказать одно – после пережитого ваш малыш однозначно изменится. Ваша задача – сделать все для того, чтобы изменения были максимально позитивными, а ребенок весь критический период чувствовал вашу поддержку. Если он отказывается идти гулять или убирать игрушки, разрешите ему этого не делать. Уступить один раз можно, а вот идти на поводу в системе не стоит. Иначе маленький тиран начнет этим пользоваться и сядет вам на голову. Все достижения прошлых лет пойдут насмарку, и вы получите полностью разбалованного невоспитанного малыша.

Ваш ребенок показывает пальцем на собачку, но упopно называет ее гoлyбем, хотя никогда раньше таких проблем не возникало? Попробуйте вместо спора с ребенком согласиться, что это гoлyбь. Что будет делать ваше чадо? Скорей всего, ребенок тут же назло вам запротестует «мама, это же собака, ты разве не знаешь?» На самом деле ребенок знает, что был не прав. Его целью было – спорить с вами по любому поводу, а собака просто под руку малышу попала. Психологи утверждают, что таких моментов не избежать. Ребенок таким образом прощупывает обстановку и устанавливает пределы дозволенного: что с родителями можно, а чего нельзя. Поэтому наказывать его за это было бы ошибкой.

Для кризиса трех лет хаpaктерно первое проявление взрослой самостоятельности ребенка. Нередко малыш пытается принимать первые самостоятельные решения и свои неудачи переживает крайне остро. Винит в поражении ребенок кого угодно, кроме себя, поэтому может пнуть ногой вазу или накричать на родителей.

Ребенок не может сделать то, что хочет, и возникает конфликт между потребностями и возможностями. Также повышаются требования, что «он большой», что «он должен». Избежать кризиса можно в том случае, если родители найдут для малыша занятия, где он проявит самостоятельность, появится возможность показать свою индивидуальность. В этот период он быстро растет и развивается, у дошкольника уже хорошая координация, умеет бегать, прыгать, лазить по лестнице и др. Мышцы укрепляются, костная система становится крепче, ему необходимо двигаться. Его надо научить заботиться о здоровье, делать гимнастику. Мама и папа должны быть примером. Хорошо гулять с малышом на свежем воздухе, общаться с природой, играть в игры, узнавать виды спорта. Специалисты считают, что физическое развитие детей тесным образом связано с умственным. Ребенок тогда проявит любознательность, захочет познавать мир, изучать его, наблюдать за ним и т.д.

К четырем годам поведение ребенка выравнивается: он уже четко понимает, что имеет право на собственное мнение и понимает, как его отстоять. Если малышу не понравится комбинезон, который вы надеваете на него, он не должен уже падать в истерике на кровать и отталкивать вас вместе с ненавистной одежкой. Вместо этого вы услышите возражения взрослого человека, который сообщит вам, что такой комбинезон он носить не станет, поскольку такой же есть у другого ребенка в садике, и вообще, этот цвет уже не в моде. Если весомых аргументов (а не шлепков по попе), чтобы убедить ребенка, вы не найдете, придется в срочном порядке менять гардероб. В самом деле, вы же не хотите, чтобы ваш ребенок одевался, как кто-то другой в его садике!

Второй возрастной кризис детского возраста: 6 лет

Очень сложный и ответственный период в жизни ребенка и родителей – возраст 6 лет. Возрастной кризис 6 — 7 летних детей накладывается на адаптацию к школьным реалиям и быстро прогрессирующее восприятие окружающего мира. Наступает время для родителей быть особенно терпеливыми и мудрыми.

Хаpaктерными для детей этого возраста являются следующие особенности:

1. Быстро формируется умение анализировать и обобщать свои эмоции, что приводит к появлению комплексов. В этом возрасте наибольшая вероятность закрепления комплексов в хаpaктере ребенка. Он стесняется делать то, что ему плохо дается, над чем смеются сверстники;
2. Проявляется способность прогнозировать последствия своих поступков и просчитывать будущее. Это приводит к определенной скрытности и желанию спрятать следы своих проказ от родителей;
3. Осознанная самооценка своего поведения. Маленький человек может разделить свои поступки на хорошие и плохие;
4. Наступает пора более реалистичного восприятия мира. Дети еще с удовольствием читают сказки, фантазируют, придумывают самые невероятные сюжеты. Но одновременно приходит способность отличить реальность от вымысла, возможность критично воспринимать все происходящее вокруг них;
5. В этом возрасте начинается процесс осознания себя личностью. Ребенку необходимо чувствовать, что его мнение важно для окружающих, что его внимательно слушают. Происходит также осмысленный выбор друзей и занятий.

Желание взрослеть – главное в этом возрасте

Пpaктичность начинает сквозить буквально во всех действиях ребенка. От игрового образа жизни происходит переход к познавательному. Малыш с удовольствием учится всему, что в его понимании имеет смысл и способно стать для него полезным. Чрезвычайно важно в общении с ним держаться на равных. Дети шестилетнего возраста категорически отказываются от утверждения, что они дети, у них доминирующим является желание поскорее стать взрослыми. Учитывая эти нюансы, легче поддержать в ребенке желание учиться.

Исключите метод принуждения

Надо спокойно относиться к тому, что у ребенка не по всем предметам могут быть хорошие оценки. Выявите круг тех предметов, которые ему в радость, и от занятий которыми он получает настоящее удовольствие. Принуждая заниматься в большом объеме нелюбимыми предметами, можно убить в ребенке желание учить и то, что ему по душе. Желательно посещение различных мест отдыха, спортивных или творческих секций. Главным всегда остается, чтобы все это приносило малышу чувство того, что он сам все выбрал.

Самый, пожалуй, сложный возрастной кризис детского возраста: подростковый

Родители хватаются за голову, когда их чадо достигает возраста 11–12 лет. Ранее послушный и легко управляемый ребенок превратился в упертого и озлобленного. Постоянные пререкания и споры, поступки назло и манипулирование родителями – распространенное поведение детей подросткового возраста.

Как найти подход к подростку

Основной и действенный совет, который родителям стоит осуществить – набраться терпения и переждать возрастной кризис своего чада. Но чтобы в этот период не потерять контроль над ребенком и не позволить испортить судьбу, мамы и папы могут помочь ему пережить это тяжелое время:

• Искренняя похвала и поощрение. Подростку необходимо чувствовать свою значимость. Слова похвалы могут поддержать его и воодушевить на дальнейшие действия. Если результат несовершенен, не нужно фальшиво преувеличивать и восхищаться, но за старание можно поощрить. Главное – искренность, лесть родителей раздражают детей в этом возрасте.
• Поддержка вкуса и выбора. Подростки подпадают под влияние модных тенденций, популярных среди сверстников. Не нужно критиковать стиль одежды ребенка или выбранный им образ. В этом возрасте происходит формирование и становление вкуса человека, поэтому родителям стоит найти слова, чтобы мягко показать ребенку, как будет лучше. Можно сделать так, что подросток сам сделает выводы, почему, например, такая короткая юбка не подходит для школы.
• Услышать и посоветовать. Не нужно лезть в душу к ребенку со своими установлениями и принципами. Если родители будут настырно навязывать что-то подростку, он будет делать все назло, показывая свою независимость. Поэтому нужно уметь услышать своего ребенка. Если родные не будут навязывать себя, то подросток сам сделает выбор открыть душу. Тогда можно будет в виде совета, предоставляя подростку выбор, предложить свое видение проблемы.
• Ослабить контроль. Ребенок взрослеет, ему нужно больше свободы. Поэтому с 12 лет можно пересмотреть семейные правила и ограничения. Но чтобы не потерять подростка, нужно поставить обязательное и непоколебимое правило: ставить родителей в известность, где их чадо пропадает.
• Уважать личное прострaнcтво и жизнь. Подросток иногда будет хотеть побыть наедине, поэтому ему необходима личная комната. Если родители решили разведать, как обстоят дела у ребенка через просмотр личных дневников и почты, то пусть прежде подумают, что будет, когда шпионаж раскроется. Доверие подростка очень тяжело вернуть, он может закрыться в себе и родители ничего не узнают о его жизни.
• Откровенно разговаривать. В подростковом возрасте дети лишены сочувствия и сопереживания. Поэтому нужно стараться найти подход к ребенку, чтобы он ощутил, как родители себя чувствуют, если их ребенок приходит поздно или грубит им. Пусть подросток расскажет родным, что он испытывает при той или иной ситуации. Если родители и дети будут стараться понять друг друга, то конфликтные ситуации в семье станут возникать реже.
• Говорить о любви. Подросток нуждается в родительской любви и ласке. Даже если он против публичного изъязвления родительской заботы, то родные должны говорить три заветных слова наедине. Это даст ребенку чувство значимости для семьи.

Период подросткового кризиса один из самых тяжелых в воспитании ребенка. Родителям нужно набраться терпения и спокойствия, ведь они должны понимать, что их ребенку еще тяжелее, чем им. Его детский мир ломается, он на пути во взрослую жизнь. Поэтому пусть родители каждый раз, когда злятся на свое чадо, вспоминают, насколько они любят и дорожат своим ребенком.

Главное — терпение, и тогда все  возрастные кризисы детского возраста будут пройдены без последствий.